Atividades lúdicas e dicas de saúde nas escolas municipais
Em São Paulo, o projeto “Arte com Saúde” começa essa semana e irá atender quatro mil alunos das escolas municipais da Capital e de Suzano, na Grande São Paulo, levando arte, saúde e educação – também para pais e professores - por meio de três ações principais. Esse é um projeto piloto e a intenção é ampliar o número de crianças.
A primeira ação é a realização de oficinas artísticas para desenvolver o potencial criativo dos alunos e promover a revitalização do espaço físico da escola. As produções dos alunos, realizadas a partir de técnicas de arte diversas, como mosaico, pintura, gravura, trabalho em madeira, entre outros, compõem um projeto artístico que é instalado nos muros internos e externos da escola. No final do processo, é feita uma oficina de arte comunitária, da qual participam os alunos, familiares, funcionários da escola e da Unidade Básica de Saúde (UBS) do entorno, moradores do bairro e a comunidade em geral.
Os muros da UBS também são revitalizados com a produção desta grande oficina de arte. “O resultado da intervenção é uma notável melhoria na interação entre os alunos e na relação destes e da comunidade com a escola. Todos passam a se identificar com o espaço, porque participaram da sua transformação. Assim, sentem-se pertencentes a ele, respeitam-no e zelam pela sua manutenção”, conta a diretora da Associação Cidade Escola Aprendiz, Natacha Costa.
A segunda ação se caracteriza pela distribuição gratuita do Guia de Promoção de Saúde para o Aprendizado, que foi elaborado em conjunto por profissionais da UNIFESP, USP e Universidade São Marcos. Baseado na premissa de que crianças saudáveis aprendem melhor, e, utilizando uma linguagem simples, descontraída e bem explicativa, o livro busca alertar pais e professores sobre a importância da detecção precoce de sintomas que podem comprometer o desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes, como: anemia, problemas de audição, visão, obesidade, diabetes, problemas odontológicos, hiperatividade, entre outros. “O Guia Promoção de Saúde para o Aprendizado busca chamar a atenção para problemas freqüentes na infância que costumam passar despercebidos, contribuindo assim para o desenvolvimento e o aprendizado saudável de crianças e adolescentes”, diz Maria Cristina Moscardi, diretora de comunicação da sanofi-aventis.
A obra, com ilustrações bem-humoradas e alegres, do premiado designer Beto Faria, traz algumas dicas de como perceber estes sinais, em ambiente doméstico ou escolar, e também de como preveni-los e tratá-los. Por exemplo, no capítulo sobre visão, o guia ressalta os 10 sinais de alerta para investigar a saúde dos olhos, como: ficar atento aos olhos cansados depois de ler e escrever, que¬das freqüentes, olhos vermelhos, lacrimejantes, sensibilidade à luz, dor de cabeça, entre outros.
No caso da síndrome do respirador oral, uma situação muito comum em crianças e adolescentes, a obra mostra quais os principais sintomas e dificuldades vividos por quem respira pela boca. A pessoa fica cansada mais facilmente, pode ter o sono alterado, a postura voltada para frente, redução de apetite, possíveis alterações na fala e dentes tortos. Tratar dessas questões de saúde é, ao mesmo tempo, contribuir para um processo de aprendizado saudável e produtivo.
A terceira ação do Projeto “Arte com Saúde” - fruto da parceria entre a sanofi-aventis e a Associação Cidade Escola Aprendiz - é realizada por meio de apresentações gratuitas da peça: “Quando eu era pequeno eu nem sabia”, elaborada e dirigida pelos Doutores da Alegria com base no conteúdo abordado neste guia, e encenada por jovens palhaços participantes do Programa de Formação de Palhaços dos Doutores da Alegria. As apresentações acontecem nas escolas participantes do projeto, no dia da oficina comunitária, que conta com um público amplo e diverso. A abordagem divertida utilizada na peça é uma forma criativa de sensibilizar o olhar do público para a saúde das crianças e adolescentes.
O Projeto “Arte com Saúde” compreende que a construção de uma comunidade de aprendiza¬do se faz pela co-responsabilização e articulação de diversos setores da sociedade na tarefa de educar. Assim, a família, a escola e a comunidade devem estar juntas na promoção do desenvol¬vimento integral de crianças e adolescentes, de suas potencialidades, saberes, competências e habilidades, considerando a singularidade própria de cada um e possibilitando a formação de uma postura ética, autônoma e cidadã.
Cena da peça “Quando eu era pequeno eu nem sabia”, elaborada e dirigida pelos Doutores da Alegria/foto:divulgação
Sobre a sanofi-aventis:
No Brasil desde o final dos anos 50, a sanofi-aventis é a maior empresa farmacêutica do país, se¬gundo a publicação da Revista Exame, edição “500 Maiores Empresas do País”, e emprega mais de 2200 pessoas. No campo social, a sanofi-aventis Brasil se destaca como uma das farmacêuticas que mais investe em ações humanitárias, cujos programas beneficiaram mais de 2,7 milhões de pessoas em 2007. Como empresa dedicada à saúde, suas ações priorizam a saúde e a infância, bem como populações desfavorecidas, em programas de prevenção, educação, humanização e acesso a medicamentos. Visite: www.sanofi-aventis.com.br
O Projeto “Arte com Saúde”, que conta com o apoio da sanofi-aventis, é o terceiro novo projeto institucional lançado em 2008 pela empresa.
Sobre a Associação Cidade Escola Aprendiz:
A Associação CIDADE ESCOLA APRENDIZ é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) que, desde 1997, experimenta, desenvolve e divulga o conceito de BAIRRO¬ESCOLA, visando ao aprimoramento simultâneo da comunidade e da educação. O objetivo é integrar conhecimento e comunidade compondo uma vivência única de aprendizado, na qual espaços públicos e privados transformam-se em salas de aula. Cria-se, assim, um amplo espaço educativo, estruturado por uma rede que une toda a comunidade, amplia as possibilidades de aprendizagem e melhora a qualidade de vida urbana.
Para isso, o bairro da Vila Madalena, em São Paulo (SP), onde a organização está localizada desde a sua fundação, serve como laboratório pedagógico para as suas ações. Como estratégia, o Apren¬diz realiza projetos focados em artes, cultura, educação, comunicação, tecnologia e articulação comunitária. As tecnologias sociais desenvolvidas são sistematizadas e compartilhadas com outras comunidades que se inspiraram nessa experiência.
Atualmente, desenvolve 40 ações, atendendo a 1000 pessoas diretamente e mobilizando mais de 100 instituições públicas e privadas de todos os portes que configuram a rede bairro-escola. A UNESCO considerou a experiência do Bairro-Escola um modelo mundial de educação e, em 2004, o UNICEF decidiu sistematizá-la e divulgá-la mundialmente. Visite: www.cidadeescolaaprendiz.org.br